成人高考教育原興于歐美,，但各國(guó)闡述不一。成人教育讓那些不再進(jìn)入正規(guī)和全日制學(xué)校的人們借此可以連續(xù)地有組織地活動(dòng),，自覺(jué)地,、有目的地促使自己在信息、知識(shí),、工作技能,、欣賞能力與態(tài)度等方面發(fā)生變化，或以認(rèn)識(shí)并解決個(gè)人或社會(huì)的問(wèn)題為目的,。1949 年 9 月,，《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》中規(guī)定："要加強(qiáng)勞動(dòng)者的業(yè)余教育和在職干部教育。"中華人民共和國(guó)成立后,，將成人教育納入國(guó)民教育體系,，從而與基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育,、高等教育占有同等重要的地位,。50 年代開展了大規(guī)模的掃除文盲運(yùn)動(dòng)，同時(shí)開辦了各種成人文化,、技術(shù)學(xué)校,；60 年代初步形成從初等到高等多種形式和層次的成人教育體系。"文革"期間,，成人教育基本停頓,。

石家莊遠(yuǎn)程教育決策了大伙兒遠(yuǎn)程控制學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主體性,，沒(méi)有課堂氣氛，沒(méi)有課室,，更沒(méi)有跟同學(xué)們零距離溝通交流的機(jī)遇了,。這也造成許多一開始觸碰現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的同學(xué)們不習(xí)慣性，因此人們得具有優(yōu)良自學(xué)能力,，那人們應(yīng)當(dāng)保證什么呢,？1、把握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的專業(yè)技能,。2,、激起潛在性的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。3,、學(xué)好調(diào)節(jié)自身的學(xué)習(xí)培訓(xùn)感情,。4、提升自己的元認(rèn)知技能,。另一個(gè),，應(yīng)用系統(tǒng)也應(yīng)是受教育者出示適應(yīng)能力學(xué)習(xí)培訓(xùn)適用。依據(jù)受教育者不一樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)背景圖,、基礎(chǔ)知識(shí),、學(xué)習(xí)風(fēng)格、自學(xué)能力等個(gè)別差異創(chuàng)建受教育者實(shí)體模型,，運(yùn)用人工智能應(yīng)用開展邏輯推理,，為受教育者出示人性化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。進(jìn)而提升對(duì)系統(tǒng)遠(yuǎn)程控制受教育者的適應(yīng)能力,。那樣通過(guò)遠(yuǎn)程教育控制學(xué)習(xí)培訓(xùn)中受教育者與系統(tǒng)軟件的橫向融入體制,，使遠(yuǎn)程控制學(xué)習(xí)培訓(xùn)向更成熟期的方位邁入。

自考的考試難度在成人高考學(xué)歷中是最難的,，自考所需要考的科目一般在13-16科左右,，考的還是比較多的，但還是有很多人想要嘗試報(bào)自考,，所以很多考生就比較關(guān)心自考的考試科目可以申請(qǐng)免考嗎,？如果可以需要什么條件？實(shí)際上,，自考在滿足一定的條件下部分課程也是可以申請(qǐng)免考的,。不過(guò)，即使成人高考自考部分課程可以免考,，但其他的課程考試難度也還是非常大的,，如果沒(méi)有超強(qiáng)是自學(xué)能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，還是不建議選擇自考，特別是以拿學(xué)歷的上班族,，要選擇取證容易的方式例如網(wǎng)絡(luò)教育,，既不耽誤工作也不影響拿證。

這是我們比較常規(guī)的成人教育形式,，也是當(dāng)前選擇人數(shù)最多的,。每年考試機(jī)會(huì)只有一次，大概是在每年的10月中旬,。平常上課是在工作日的晚上或者周末,。任丘市正規(guī)這類成人教育的話，還是需要學(xué)員有一定的基礎(chǔ),，相比較其他三種形式,，入學(xué)門檻稍高。業(yè)余：業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學(xué)生,，安排夜晚或雙休日上課,，所以,，適合在職考生報(bào)考,。國(guó)內(nèi)可以選擇的大學(xué)有：中南大學(xué)、武漢大學(xué),、浙江大學(xué),、中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等,。網(wǎng)絡(luò)教育專升本時(shí)間考生參加單科考試,，合格一門，發(fā)一門的合格證書,，所有科目合格后,，可申請(qǐng)畢業(yè)，頒發(fā)學(xué)歷證書,。