從教育學的觀點看,，當我們說一個人進入成人期意味著其認知能力及學習能力均達到了成熟的水平,。如能夠運用經驗去認知周圍的事物,、能夠自導學習的過程等等。曾將成人學生與兒童學生作了比較,，指出兩者之間存在著極大的差異,。一、成人是自學者,，從心理學的角度看,，成人系指能夠獨立地指導和控制自己行為和活動的人。因此,，在制定和實施教育計劃時,，應把成人的自學能力考慮進去。二,、成人學生是具有生活經驗和工作經驗的人,，這些經驗增強了他的認知能力,。經驗是成人學習的一個重要的資源。三,、成人是主動學習的,，成人是帶著解決工作及生活中的問題這一動機來學習的，學習的目的相當明確,，學習的態(tài)度相當主動,。其學習的效果顯然優(yōu)于兒童。為此提出了成人教學法,，并指出成人教育至少有三個涵義：(1)它是成人學習的過程,。(2)是由一些機構為實現(xiàn)某些特定的教育目標而組織的一套活動。(3)它是社會實踐的第一領域,。

起先：(學校)歷年8當月(網上報名前)各大學校登出招生章程(實際以當初起算),，正定專業(yè)包含技術專業(yè)錄取人數(如：人民大學,，財務會計 60人)等,。敬請會發(fā)布在全國各地教育考試院的網址上。其次：(報名)8月中下旬剛開始報名志愿填報,，9當月當場開展確定,，成人高考學院時間各區(qū)縣確定點敬請會發(fā)布。(隨時隨地關心此網址的報名發(fā)布信息)最后：(考題)歷年12月的下一個禮拜天報名參加全國性一致考題,，報考理想化學校(考試成績)歷年考試成績發(fā)布時間：考后1六個月上下可查尋(03年為12月28日)遠程教育學校入取時間為：12月中下旬至13月末,。遠程教育學校入校通告：下年2月末至3當月上下。

成人高考：適合人群是想要一個大專和本科畢業(yè)證的人群,。含金量：含金量僅次于自學考試,。入學門檻：每年十月全國統(tǒng)一成人高考，每年一次,。學習方式：函授,，業(yè)余，脫產,。學制：2.5年-5年左右,。網絡教育：適合人群是想通過網絡學習的人。含金量：略低于成人高考,。入學門檻：院校出題的入學考試,。學習方式：網絡在線授課，網絡在線寫作業(yè),。學制：2.5年-5年,。國家開放大學：適合人群是想要在家附近拿證的人。含金量：稍差于網絡教育入學門檻：院校自主出題的入學考試,。學習方式：網絡授課和面授點面授教學,。學制：3年,。

找工作，升職加薪,，考職稱,，考證，考研,，考公務員都可以用,。找工作：現(xiàn)在找工作除了能力以為，最主要的就是看學歷了,，最起碼也要?？茖W歷，沒有學歷能力再強簡歷也到不了HR那里,，所以,，學歷是找工作的敲門磚，學歷越高在同等能力的條件下,，高學歷還是有優(yōu)勢的,。升職加薪評職稱：現(xiàn)在很多單位會在升職，評職稱方面會考量學歷的高低,，薪資也是根據學歷和能力來評定的,，所以想要有更多的升遷機會還是要把學歷搞上去的?？佳?，考證，考公務員：現(xiàn)在考研,，考證,，考公務員這些國家考試，沒有學歷連名都報不上的,，特別的公務員,，要想考公務員最起碼的條件是大專畢業(yè)，如果沒有這個學歷,，報考公務員只能成為空想,。

成人高考教育的本質特征是由其教育的對象——成人決定的。成人高考教育可以被理解為一個以成人的方式指導教育的過程,。成人是成熟的人,，有經驗的人。成人期意味著成熟和經驗,。帕特森認為：成人期意味著一種社會的身份及地位,，它涵蓋著一定的社會責任。用"社會成熟性"判斷一個人是否為成人。他認為：當某人的社會成熟性達到了某一水平,，如能夠承擔某些社會責任,，便可視為成人。進而言之,，一個人進入成人期意味著個人的自我認知及他人對其的認知均得到認可,，即認為他達到了社會成熟性的某一水平。而這一水平是與其所處的社會的成人身份相適應的,。