成人高考教育原興于歐美,，但各國(guó)闡述不一,。成人教育讓那些不再進(jìn)入正規(guī)和全日制學(xué)校的人們借此可以連續(xù)地有組織地活動(dòng),，自覺(jué)地,、有目的地促使自己在信息、知識(shí),、工作技能,、欣賞能力與態(tài)度等方面發(fā)生變化，或以認(rèn)識(shí)并解決個(gè)人或社會(huì)的問(wèn)題為目的,。1949 年 9 月,，《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》中規(guī)定："要加強(qiáng)勞動(dòng)者的業(yè)余教育和在職干部教育。"中華人民共和國(guó)成立后,，將成人教育納入國(guó)民教育體系,，從而與基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育,、高等教育占有同等重要的地位,。50 年代開展了大規(guī)模的掃除文盲運(yùn)動(dòng)，同時(shí)開辦了各種成人文化,、技術(shù)學(xué)校,；60 年代初步形成從初等到高等多種形式和層次的成人教育體系,。"文革"期間，成人教育基本停頓,。

1978 年中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)后,，成人高考教育得到恢復(fù)和發(fā)展。在農(nóng)村著重進(jìn)行掃除文盲和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)知識(shí)教育,；工廠,、礦區(qū)和企業(yè)進(jìn)行了職工初中文化補(bǔ)課和初級(jí)技術(shù)知識(shí)補(bǔ)課；成人高等教育除恢復(fù)函授,、夜大學(xué),、業(yè)余大學(xué)外，還舉辦了中央電視大學(xué),，成人高等教育自學(xué)考試,，開設(shè)了干部管理學(xué)院。1987 年國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)國(guó)家教育委員會(huì)《關(guān)于改革和發(fā)展成人教育的決定》,，進(jìn)一步提出成人教育的主要任務(wù)是：對(duì)已經(jīng)走上工作崗位,，以及需要轉(zhuǎn)換崗位或重新就業(yè)的人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)；對(duì)已經(jīng)走上崗位而未受完初等,、中等教育的勞動(dòng)者進(jìn)行基礎(chǔ)教育,；對(duì)已經(jīng)在職而達(dá)不到崗位要求的中等或高等文化程度和專業(yè)水平的人員進(jìn)行文化和專業(yè)教育；對(duì)受過(guò)高等教育的人進(jìn)行繼續(xù)教育,；對(duì)全社會(huì)的成人進(jìn)行社會(huì)文化和文明生活教育,。

漢普教育精心設(shè)計(jì)了以“模塊分解+技巧輔導(dǎo)+網(wǎng)絡(luò)授課+模擬試題講解”相結(jié)合的考前培訓(xùn)課程,，漢普教育旨在讓學(xué)習(xí)者能夠在較短時(shí)間內(nèi),，漢普教育擁有通過(guò)考試所需的知識(shí)體系，漢普教育掌握應(yīng)試的諸多重難點(diǎn),，獲得理想的考試成績(jī),，漢普教育順利通過(guò)考試，獲得證書,。漢普教育對(duì)于廣大學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),，通過(guò)考試是最終的結(jié)果，但回歸學(xué)習(xí)初衷,，是為了擁有更多的知識(shí)和技術(shù),，能在實(shí)際工作中發(fā)揮作用。漢普教育校注重拉近課堂與實(shí)操的距離,，重視理論知識(shí)的同時(shí),，也重視實(shí)際應(yīng)用，講師們通過(guò)多年來(lái)的知識(shí)累積和實(shí)操經(jīng)驗(yàn),，為廣大學(xué)習(xí)者揭開行業(yè)的真正面貌,，帶領(lǐng)學(xué)生走向行業(yè),，貼近行業(yè)，獲得真材實(shí)料的培訓(xùn),，學(xué)生通過(guò)考試后,，擁有的不僅僅是一張證書，更是一份豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn),。

又稱遠(yuǎn)程開放教育,，是相對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)歷教育而言的一種教育形式，是結(jié)合傳統(tǒng)面授教學(xué),，課本自主學(xué)習(xí),，和網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)課程和網(wǎng)絡(luò)課堂相結(jié)合的一種新型教學(xué)模式。開放教育由中央廣播電視大學(xué)主管,，各省級(jí)廣播電視大學(xué)分管,，市級(jí)廣播電視大學(xué)和各學(xué)習(xí)中心具體實(shí)施招生教學(xué)管理。每年春秋兩季招生,，因?yàn)槿珖?guó)各地都有電大的學(xué)習(xí)中心,，同時(shí)也是全國(guó)在籍學(xué)生最多的高等教育學(xué)校。開放教育的學(xué)生學(xué)習(xí)資源開放,，可以說(shuō)是不限時(shí)間不限地方進(jìn)行學(xué)習(xí),，它有強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，每個(gè)學(xué)習(xí)中心地也有面授課方便學(xué)習(xí),，是休息時(shí)間不固定的在職人員進(jìn)修學(xué)歷的最好選擇,。

是低學(xué)歷但是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)的人，因?yàn)樯鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)是非激烈,，很多在職人士或者在校學(xué)生都希望獲得除本省從事行業(yè),、本專業(yè)以外的其他的專業(yè)技能，這在當(dāng)下也是十分常見的事情,，畢竟多一項(xiàng)技能就會(huì)多一條路,。但是因?yàn)楸旧碓诼毣蛘咴谛W(xué)習(xí)，泊頭市靠譜不可能完全拋開手頭的工作或者學(xué)習(xí)去專門學(xué)習(xí),，非全日制專升本文憑就成了這部分人的第一選擇,。而這種情況下，非全日制專升本就是很好的選擇,，在學(xué)習(xí)的時(shí)間上是非常輕松的,，只要你有時(shí)間隨時(shí)都可以學(xué)習(xí)，在一定程度上對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間時(shí)間和空間的要求都是相當(dāng)寬松的,，所以專升本對(duì)這部分希望獲得第二學(xué)歷的人也是非常有用的,。還有一種就是雖然離開學(xué)校了但是非常想學(xué)習(xí)的人，成人高考學(xué)院費(fèi)用這種非常適合專升本,。雖然說(shuō)有很多人早就脫離了校園,，步入了社會(huì),，但是其中還是有不少的人是純粹渴望知識(shí)的。

石家莊遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)覺(jué)得,，假如有夢(mèng)想愿意報(bào)名現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，深化攻讀，那麼您必須要準(zhǔn)備充分好入考的備考,。特別是在是近些年,，專生本擁有大的改革創(chuàng)新，國(guó)家對(duì)文化教育開展了改革創(chuàng)新,，入考都是國(guó)家一致機(jī)構(gòu)的,，由于它是國(guó)家一致機(jī)構(gòu)的入考，盡管入考開展改革創(chuàng)新,，由國(guó)家一致出卷的考題的難度系數(shù)變得越來(lái)越有效了,，并且考試試題也變的更為合適工薪族的備考了，為何了那么說(shuō)呢,？現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自身就是說(shuō)國(guó)家為提高國(guó)民素質(zhì),，提高人民文憑設(shè)定的這種學(xué)習(xí)方式，期待有大量的人添加學(xué)習(xí)培訓(xùn)行和列,，因此必定不容易出沒(méi)辦法的題寫難大伙兒,，并且現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育入考的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖全是人們以前學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)的，一起也全是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)生自己之后要采用的基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí),，因此說(shuō)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的入考難度系數(shù)并不是挺大,，要是在大伙兒，平時(shí)用心開展備考,，就必須能夠圓滿的根據(jù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的入考,。