又稱遠(yuǎn)程開放教育,，是相對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)歷教育而言的一種教育形式，是結(jié)合傳統(tǒng)面授教學(xué),，課本自主學(xué)習(xí),，和網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)課程和網(wǎng)絡(luò)課堂相結(jié)合的一種新型教學(xué)模式,。開放教育由中央廣播電視大學(xué)主管，青縣專業(yè)各省級(jí)廣播電視大學(xué)分管,，市級(jí)廣播電視大學(xué)和各學(xué)習(xí)中心具體實(shí)施招生教學(xué)管理,。每年春秋兩季招生，因?yàn)槿珖鞯囟加须姶蟮膶W(xué)習(xí)中心,，同時(shí)也是全國在籍學(xué)生最多的高等教育學(xué)校,。開放教育的學(xué)生學(xué)習(xí)資源開放，專升本報(bào)名怎么樣可以說是不限時(shí)間不限地方進(jìn)行學(xué)習(xí),，它有強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),，每個(gè)學(xué)習(xí)中心地也有面授課方便學(xué)習(xí)，是休息時(shí)間不固定的在職人員進(jìn)修學(xué)歷的最好選擇,。

成人遠(yuǎn)程高等教育學(xué)習(xí)形式主要有脫產(chǎn),、業(yè)余（包括半脫產(chǎn),、夜大學(xué)）和函授3種,，不同學(xué)習(xí)形式各有特點(diǎn)，適合不同類型考生,，考生可根據(jù)實(shí)際自由選擇,。脫產(chǎn)：年齡較小或者想進(jìn)入大學(xué)校門體驗(yàn)大學(xué)生活的考生可選擇脫產(chǎn)的形式。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)就是在校內(nèi)進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)方式,，其管理方式與普通高校一樣,，對(duì)學(xué)生有正常的、相對(duì)固定的授課教室,、管理要求,，有穩(wěn)定的寒暑假期安排。函授：該種學(xué)習(xí)形式也適合上班族人,，業(yè)余時(shí)間少的考生,。函授教學(xué)主要以有計(jì)劃、有組織,、有指導(dǎo)的自學(xué)為主,，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學(xué)的主要環(huán)節(jié)有：輔導(dǎo)答疑,、作業(yè),、試驗(yàn)、實(shí)習(xí),、考試,、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯,。每學(xué)年安排3次左右為期10天或半個(gè)月的集中面授,。面向教師招生的院校，面授時(shí)間一般為寒暑假,。

許多國家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷或高學(xué)歷可以減少年限要求，如現(xiàn)在公證員、法律,、法官和檢察官司的司法考試報(bào)名條件要求必須是本科以上學(xué)歷,，國家承認(rèn)均可,，不分專業(yè)，如許多律師本科都不是學(xué)法律的,，學(xué)中文的、經(jīng)濟(jì)的,、化工的,，什么專業(yè)都有,。而如果只是專科,，不管是哪個(gè)專業(yè)，也不管畢業(yè)于哪個(gè)學(xué)校,，也不管個(gè)人有什么背景關(guān)系,，就一生永遠(yuǎn)做不了公證員,、律師、法官司和檢察官司了,，以前靠些關(guān)系專科就可以當(dāng)法官,、檢察官和公證員的時(shí)代一去不復(fù)返了。河北漢普教育告訴你為什么大家都在提升教育,？

是低學(xué)歷但是沒有時(shí)間學(xué)習(xí)的人，因?yàn)樯鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)是非激烈,，很多在職人士或者在校學(xué)生都希望獲得除本省從事行業(yè)、本專業(yè)以外的其他的專業(yè)技能,，這在當(dāng)下也是十分常見的事情,，畢竟多一項(xiàng)技能就會(huì)多一條路,。但是因?yàn)楸旧碓诼毣蛘咴谛W(xué)習(xí),，不可能完全拋開手頭的工作或者學(xué)習(xí)去專門學(xué)習(xí)，非全日制專升本文憑就成了這部分人的第一選擇,。而這種情況下,，非全日制專升本就是很好的選擇，在學(xué)習(xí)的時(shí)間上是非常輕松的,，只要你有時(shí)間隨時(shí)都可以學(xué)習(xí),，在一定程度上對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)間時(shí)間和空間的要求都是相當(dāng)寬松的，所以專升本對(duì)這部分希望獲得第二學(xué)歷的人也是非常有用的,。還有一種就是雖然離開學(xué)校了但是非常想學(xué)習(xí)的人,，這種非常適合專升本,。雖然說有很多人早就脫離了校園，步入了社會(huì),，但是其中還是有不少的人是純粹渴望知識(shí)的,。