非全日制專升本文憑可以考取公務員,。如果是想拿一個金飯碗的話,，那考一個公務員是一個非常好的選擇,。非全日制教育的專升本文憑也是可以用來參加公務員考試的，保定正規(guī)除非是特殊崗位要求全日制的學歷,，當然這種特殊崗位是比較少的,。2、非全日制教育專升本可以用來求職,，晉升,，學歷是很多入職知名企業(yè)的敲門磚，有了本科學歷就相當于跨過了這道門檻,。在一些企業(yè)職位晉升的時候,，學歷就不再是阻擋你晉升的因素了。3,、非全日制教育專升本文憑是可以用來考取更高層次的學歷的,，比如說繼續(xù)研究生甚至是博士的學習。4,、非全日制教育專升本文憑在積分落戶的政策中也是有加分的,，遠程教育怎么樣具體的政策可以去查詢各個城市積分落戶的相關政策。

成人高考教育原興于歐美,，但各國闡述不一,。成人教育讓那些不再進入正規(guī)和全日制學校的人們借此可以連續(xù)地有組織地活動，自覺地,、有目的地促使自己在信息,、知識、工作技能,、欣賞能力與態(tài)度等方面發(fā)生變化,，或以認識并解決個人或社會的問題為目的。1949 年 9 月,，《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》中規(guī)定："要加強勞動者的業(yè)余教育和在職干部教育,。"中華人民共和國成立后，將成人教育納入國民教育體系,，從而與基礎教育,、職業(yè)技術教育、高等教育占有同等重要的地位,。50 年代開展了大規(guī)模的掃除文盲運動,，同時開辦了各種成人文化、技術學校,；60 年代初步形成從初等到高等多種形式和層次的成人教育體系,。"文革"期間，成人教育基本停頓,。

從教育學的觀點看,，當我們說一個人進入成人期意味著其認知能力及學習能力均達到了成熟的水平。如能夠運用經(jīng)驗去認知周圍的事物,、能夠自導學習的過程等等,。曾將成人學生與兒童學生作了比較，指出兩者之間存在著極大的差異,。一,、成人是自學者，從心理學的角度看,，成人系指能夠獨立地指導和控制自己行為和活動的人,。因此，在制定和實施教育計劃時,，應把成人的自學能力考慮進去,。二、成人學生是具有生活經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的人,，這些經(jīng)驗增強了他的認知能力,。經(jīng)驗是成人學習的一個重要的資源。三,、成人是主動學習的,，成人是帶著解決工作及生活中的問題這一動機來學習的，學習的目的相當明確,，學習的態(tài)度相當主動,。其學習的效果顯然優(yōu)于兒童。為此提出了成人教學法,，并指出成人教育至少有三個涵義：(1)它是成人學習的過程,。(2)是由一些機構為實現(xiàn)某些特定的教育目標而組織的一套活動。(3)它是社會實踐的第一領域,。

起先：(學校)歷年8當月(網(wǎng)上報名前)各大學校登出招生章程(實際以當初起算),，包含技術專業(yè)錄取人數(shù)(如：人民大學，財務會計 60人)等,。敬請會發(fā)布在全國各地教育考試院的網(wǎng)址上,。其次：(報名)8月中下旬剛開始報名志愿填報，9當月當場開展確定,，各區(qū)縣確定點敬請會發(fā)布,。(隨時隨地關心此網(wǎng)址的報名發(fā)布信息)最后：(考題)歷年12月的下一個禮拜天報名參加全國性一致考題，報考理想化學校(考試成績)歷年考試成績發(fā)布時間：考后1六個月上下可查尋(03年為12月28日)遠程教育學校入取時間為：12月中下旬至13月末,。遠程教育學校入校通告：下年2月末至3當月上下,。

自考：含金量高,，文憑硬，認可度也高,，但難度較大,。自考屬于水平考試，輔導班的學生先考慮清楚自己是不是有這個水平+自己是不是有這個恒心,、毅力來學習,。只要吃透教材，準備充分,，上場考試就不會怯場,。自考功夫在平時。只有平時復習扎實,，上場才不至于驚慌失措,。筆者接觸的優(yōu)秀考生，一致強調要重視課本和真題,。他們大多在考前做足了這兩項工作,，并自信地走進考場，取得了好成績,。一旦邁進考場,，就要全身心投入考試，考生要待開考信號發(fā)出后再答題,。答題時要計算好時間,，先易后難，以免因時間不夠而使成績不理想,?？荚嚱Y束信號發(fā)出后，不管做沒做完題,，都要立即停筆,，以免違反考紀造成不必要的損失?？忌记半y免有緊張乃至怯場情緒,。心理學研究表明，適度緊張會給肌體帶來興奮,，讓人保持一定的適應能力,，對人有益處。因此,，考前適度緊張是正常且有益的,，只要做足平時功夫，考前做好準備，考試時發(fā)揮出實際水平,，取得良好成績并不難,。