自考的考試難度在成人高考學(xué)歷中是最難的,，自考所需要考的科目一般在13-16科左右,，考的還是比較多的,，但還是有很多人想要嘗試報自考,，所以很多考生就比較關(guān)心自考的考試科目可以申請免考嗎,？如果可以需要什么條件,？實際上，自考在滿足一定的條件下部分課程也是可以申請免考的,。不過,，即使成人高考自考部分課程可以免考，但其他的課程考試難度也還是非常大的,，如果沒有超強是自學(xué)能力和學(xué)習基礎(chǔ)，還是不建議選擇自考,，特別是以拿學(xué)歷的上班族,，要選擇取證容易的方式例如網(wǎng)絡(luò)教育，既不耽誤工作也不影響拿證,。

成人高考教育原興于歐美,，但各國闡述不一。成人教育讓那些不再進入正規(guī)和全日制學(xué)校的人們借此可以連續(xù)地有組織地活動,，自覺地,、有目的地促使自己在信息、知識,、工作技能,、欣賞能力與態(tài)度等方面發(fā)生變化，或以認識并解決個人或社會的問題為目的,。1949 年 9 月,，《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》中規(guī)定："要加強勞動者的業(yè)余教育和在職干部教育。"中華人民共和國成立后,，將成人教育納入國民教育體系,，從而與基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育,、高等教育占有同等重要的地位,。50 年代開展了大規(guī)模的掃除文盲運動，同時開辦了各種成人文化,、技術(shù)學(xué)校,；60 年代初步形成從初等到高等多種形式和層次的成人教育體系。"文革"期間,，成人教育基本停頓,。

目前，很多在職的成人,，由于受到起始學(xué)歷低的制約,，錯失了很多升職加薪的機會，影響了個人的發(fā)展,。因此,，近年來選擇成人學(xué)歷教育的在職人士越來越多,。有人說跟能力比起來學(xué)歷更重要，有人的觀點則相反,，其實學(xué)歷與能力是并重的,。對于在職人士來說，不缺工作經(jīng)驗,，缺的就是學(xué)歷,。很多只有經(jīng)驗沒有學(xué)歷的成人，往往在工作中遭到不公平的待遇,。一些公司在評職稱,、漲工資方面，都會考慮到學(xué)歷問題,，這時學(xué)歷的重要性就體現(xiàn)出來了,。而在職人員提升學(xué)歷的最大障礙在于無法很好的平衡學(xué)習和工作時間。作為一種新興的成人學(xué)歷教育方式,，遠程教育的適時出現(xiàn),，正好解決了這一問題。

針對性教學(xué)出奇效：大多缺少完備的知識體系,，消化知識存在較大困難,。經(jīng)過數(shù)年的發(fā)展，百朗網(wǎng)校逐漸形成了一套“網(wǎng)絡(luò)錄播+直播+面授”的授課方式,，藁城正規(guī)多種教學(xué)形式相互配合,，可以根據(jù)學(xué)習者學(xué)習時間及習慣的不同，適當調(diào)整授課方式,，最大限度幫助學(xué)生消化知識,；同時推出私人訂制的課程模式，意在拒絕同一化的課程內(nèi)容,，配合不同學(xué)生的學(xué)習能力和進度,，提供具有針對性的教學(xué)指導(dǎo)，以便幫助學(xué)生在最短時間內(nèi)獲得最大的進步,。專家團隊考前培訓(xùn)：對于教育機構(gòu)方來說,，和教學(xué)機構(gòu)方法同樣重要的是師資力量，學(xué)歷教育特聘行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的專家團隊,，專升本費用匯集行業(yè)內(nèi)尖端人才,，不僅能夠為廣大學(xué)習者輸出最貼近行業(yè)的知識與技術(shù)，同時還帶來大量豐富的應(yīng)試經(jīng)驗,。

成人高考教育的本質(zhì)特征是由其教育的對象——成人決定的,。成人高考教育可以被理解為一個以成人的方式指導(dǎo)教育的過程。成人是成熟的人,，有經(jīng)驗的人,。成人期意味著成熟和經(jīng)驗,。帕特森認為：成人期意味著一種社會的身份及地位，它涵蓋著一定的社會責任,。用"社會成熟性"判斷一個人是否為成人,。他認為：當某人的社會成熟性達到了某一水平，如能夠承擔某些社會責任,，便可視為成人,。進而言之，一個人進入成人期意味著個人的自我認知及他人對其的認知均得到認可,，即認為他達到了社會成熟性的某一水平,。而這一水平是與其所處的社會的成人身份相適應(yīng)的。