成人高考教育原興于歐美,，但各國闡述不一,。成人教育讓那些不再進入正規(guī)和全日制學校的人們借此可以連續(xù)地有組織地活動,，自覺地、有目的地促使自己在信息,、知識,、工作技能、欣賞能力與態(tài)度等方面發(fā)生變化,，滄縣正規(guī)或以認識并解決個人或社會的問題為目的。1949 年 9 月,，《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》中規(guī)定："要加強勞動者的業(yè)余教育和在職干部教育,。"中華人民共和國成立后，將成人教育納入國民教育體系,，網(wǎng)絡教育專升本費用從而與基礎教育,、職業(yè)技術教育,、高等教育占有同等重要的地位。50 年代開展了大規(guī)模的掃除文盲運動,，同時開辦了各種成人文化,、技術學校；60 年代初步形成從初等到高等多種形式和層次的成人教育體系,。"文革"期間,，成人教育基本停頓。

首先,，我們要從正確的認識成人高考學歷教育,，并不是所以的人都可以考上大學拿到統(tǒng)招文憑，那這些拿不到統(tǒng)招文憑的人想要提升學歷就只能選擇成人學歷教育的形式,，這也是國家為什么會大力提倡全民教育,，繼續(xù)教育為所有想要提升學歷的人提供平臺，因此,，成人學歷教育是所得到的學歷是教育部認可,，學信網(wǎng)可查，國家承認,，社會也認可的學歷文憑,。成人學歷教育是非常有用的，而且在使用上也是同統(tǒng)招學歷享受同等的效力的,。所以說,，成人高考學歷的用處是必不可少的，因此,，學歷不夠的盡快提升學歷,，以免機會來臨的時候確不能把握。

一要合乎以下標準的中國人能夠報考成人高考： 1.遵循中國憲法和法律法規(guī),。 2.國民教育系列的各種高,、中等學校在校學生之外的在職人員、從業(yè)者和社會發(fā)展別的工作人員,。 3.身心健康,，衣食住行能自立，不危害所報課程學習,。報名普通高中起點升大學本科或普通高中起點升大專的學生應具備高中文化水平,。報名大專起點升大學本科的學生務必是已獲得經(jīng)國家教育部核準審批的國民教育序列高等院校、高等職業(yè)教育自學考試機構(gòu)授予的大專畢業(yè)證書,、大學本科肄業(yè)證書或左右資格證書的工作人員,。 4.報名成人高等學校醫(yī)藥學類別技術專業(yè)的學生應具有下列標準：⑴報名臨床醫(yī)學專業(yè)、口腔學,、預防醫(yī)學,、中醫(yī)藥學等臨床醫(yī)學類技術專業(yè)的工作人員,，理應獲得省部級衛(wèi)生部門授予的相對類型的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及左右職業(yè)資格證或獲得國家認同的普通中專相對技術專業(yè)文憑；或是市級及左右衛(wèi)生部門授予的鄉(xiāng)村醫(yī)生從業(yè)資格證書并具備中專文憑或職高水準資格證書,。 ⑵報名成人高考護理專業(yè)的工作人員理應獲得省部級衛(wèi)生部門授予的執(zhí)業(yè)護士資格證書,。 ⑶報名醫(yī)藥學類別別的技術專業(yè)的工作人員理應是從業(yè)環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)療行業(yè)工作中的在職人員專業(yè)技術,。 ⑷學生報名的技術專業(yè)應當應與所從業(yè)的專業(yè)對口,。 二是在我國居住并合乎所述報考條件的國外僑民，持所屬?。▍^(qū),、市）公安部門填發(fā)的護照簽證和《老外永久性綠卡》（或《外僑綠卡》），可在設區(qū)市（接管縣〈市〉）（通稱“設區(qū)市”）招考辦（教育考試院）（通稱“招考辦”）報考,。

學歷是調(diào)入大城市戶口的一大條件,，在2018年的新落戶政策里，擁有本科學歷在購房補貼,、貸款等等方面都有很大的政策補助,。并且越來越多的城市出臺的“搶人”政策正在向高學歷人群傾斜。除此之外,，像很多行業(yè)證書也有漢普學歷提升的要求,，比如公證員、司法考試等等,，這些考試的報名條件之一就是需要考生達到本科以上的學歷,。但是如果學歷不高可能就要無緣這些崗位了，學歷的一些其他用途（考公務員,、考研等等）,。總之,，有個國家承認的本科學歷在當今社會無疑很重要,，不要小看每一次未雨綢繆，當需要學歷時再去著手,，不僅需要花更多的時間和金錢,，可能連更重要的人生際遇也喪失了。所以漢普教育希望大家都做有準備的人,，好好迎接未來的每一次挑戰(zhàn),！

成人高考教育的本質(zhì)特征是由其教育的對象——成人決定的。成人高考教育可以被理解為一個以成人的方式指導教育的過程,。成人是成熟的人,，有經(jīng)驗的人。成人期意味著成熟和經(jīng)驗。帕特森認為：成人期意味著一種社會的身份及地位,，它涵蓋著一定的社會責任。用"社會成熟性"判斷一個人是否為成人,。他認為：當某人的社會成熟性達到了某一水平,，如能夠承擔某些社會責任，便可視為成人,。進而言之,，一個人進入成人期意味著個人的自我認知及他人對其的認知均得到認可，即認為他達到了社會成熟性的某一水平,。而這一水平是與其所處的社會的成人身份相適應的,。